与星同行·社团联动之法学会模拟法庭篇
“与星同行”是由*法学院团委志愿者协会和武汉守望星园公益组织合作对接，组织志愿者每周三去陪伴“星星的孩子”，与其开展丰富多样的康复训练活动，让他们感受世界的温暖与美好的一项志愿服务活动。
上周，*法学院团委志愿者协会和法学会通过模拟法庭的形式给星星的孩子进行普法教育。
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活
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招
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募
9月28日，*法学院团委志愿者协会通过官Q账号，面向湖北大学全体学生招募3名与星同行活动志愿者。
同学们积极响应，不到几分钟的时间，志愿者便已经招满了。
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展
9月30日下午14：00，*法学院志愿者和法学会成员们一同前往武汉守望星园互助中心，为星星的孩子们开展了模拟法庭活动，同时还进行了中秋节和国庆节的节日讲解。
模拟法庭
在模拟法庭中，由志愿者扮演法官和公诉人，孩子们扮演被告人、辩护人和证人，完整地展示现实生活中法庭开庭审理案件的真实流程。同时将案件儿童化，选取的是森林里小白兔和小灰兔的偷窃案件，从而能够让这些智力上有所欠缺的星星的孩子们真正了解和学习到一些简单的法律知识，并让他们实实在在地明白在现实生活中遇到危险时该如何保护自己。
模拟法庭剧本
向上滑动阅览
：公诉人小羊是否到庭，被告人小白兔及其代理人小灰兔是否到庭，现在宣布森林法庭纪律：
1、请关闭各类通讯工具、不准录音、录像、摄影。
2、不准鼓掌、吵闹和实施其他妨害审判活动的行为;
3、未经象法官许可，不准发言，提问;
4、对哄闹、冲击法庭、侮辱、殴打审判人员等扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款。
：请全体起立。请审判员象法官入庭。
：大家请坐。
：法庭准备工作就绪，请指示开庭。
：森林法庭审判庭现在开庭。传被告人小白兔到庭。(黑猫警长带被告人到被告席。)
：以前有没有被处罚过？
：没有。
：这次什么时候被抓的？
：十月十日。
：检察院起诉书收到了吗？
：收到。
：什么时候收到的?
：十天前。
：森林法庭现在在这里依法公开开庭小白兔偷东西一案。根据《森林刑事诉讼法》的相关规定，被告人小白兔在庭审中享有以下权利：
1.如果上述人员与本案有利害关系，影响公正的，可以请求回避。
2.被告人可以自行辩护。
：现在开始法庭调查。首先，由公诉人小羊宣读起诉书。
：(站)
检察院起诉书
被告人小白兔，经依法审查查明：
被告人小白兔和同学小狐狸一起在年5月8日下午5时在动物之家，趁被害人小熊不注意，将其放在地上的书包偷出，偷得胡萝卜铅笔一根，然后将书包扔掉逃跑。案发后，森林公安从被告人小白兔那里，已经找到了胡萝卜铅笔。
本院认为，被告人小白兔窃取他人财物，事实清楚，证据确实充分，应当以盗窃罪提起公诉。
请依法判处。
：本庭现就起诉书指控的犯罪事实进行调查。
：被告人小白兔，刚才公诉人小羊宣读的起诉书你听明白了没有?
：听明白了。
：是否改变陈述?
：不修改。
：你是什么时间到动物之家的?
：放学后，大概4点50分。
：来干什么?
：玩。
：到了后怎么想起来去偷东西的?
：因为看到地上的书包旁边没有人，只是想看看里面有什么东西，并没想要偷。
：谁想起去把书包里的东西拿走的?
：我。
：偷走后打算干什么?
：没想好。
：那小狐狸呢?
：他在旁边看着是否有人过来。
：你们偷到了什么?
：胡萝卜铅笔。
：谁拿的?
：我。
：讯问完毕。
：辩护人小灰兔你是否需要向被告人发问?（审判长向被告辩护律师问道。）
：有。
：辩护人，你现在可以向被告讯问了。
：你是否平时放学后按时回家?
：是的。
：你以前有没有私自拿过别人东西的行为?
：从来没有。
：你平时学习成绩如何?
：平均成绩90。
：你经常去网吧玩吗?
：从来没有。
：讯问完毕。
：公诉人、辩护人双方有补充讯问、发问的可以申请。
：没有。
：下面由公诉人小羊向法庭举证。
：公诉人请法庭传证人小松鼠到庭。
：本庭准许传证人小松鼠到庭。(黑猫警长带证人到证人席。)
：你叫什么名字?
：小松鼠。
：根据法律规定证人应当如实提供证词，有意作伪证者或者隐藏罪证要承担法律责任，证人小松鼠你能否保证如实作证?
：能。
：公诉人你现在可以向证人发问。
：你能否把当时的情况再陈述一遍。
：年10月8日下午5点20分左右，我在动物之森玩，看见两个人身上都背着书包，却突然从地上抓其另一个书包飞快地跑向教学楼。我一直跟他们到了三楼厕所，躲在一旁，看见他们把书包里的东西都倒在地上，拿了一根胡萝卜铅笔就跑了。
：你当时看到的两个人，有没有在现场?
：有。就是他。（证人手指向被告人。）
：发问完毕。
：被告人，你对证人的证言有无异议?
：没有。
：证人退庭。
：公诉人继续向法庭举证。
：现在向法庭提交追缴的物品：
：被告人、辩护人对该物证有何异议?
：没有。
：公诉人有无其他证据提交法庭?
：举证完毕。
：被告人有无证据提交法庭?
：没有。
：辩护人你有无证据要提交法庭?
：没有。
：法庭调查结束，现在开始法庭辩论，首先由公诉人发言。
：作为公诉人，就小白兔偷窃一案提起公诉，本案案情清晰。被告人还很小，理应通过自己的辛勤劳动，获得幸福美好的生活，但被告人企图不劳而获，走上犯罪道路。为教育犯人，为严肃法纪，请求法庭对被告人予以严惩，请求法官给以被告人处罚40小时校园公益服务，并打扫教室卫生两周。
：尊敬的审判长，开庭前，本辩护人通过与被告人的见面，基本了解案情，刚才又听了法庭对案件的调查，对案情有了进一步的认识。首先，对于公诉人小羊提出的证据没有异议，但我有几点需要澄清。
第一，我的当事人在学校，他的表现一向良好，学习成绩比较优异；第二，他从来没有偷窃的行为；
第三，他诚实善良，孝顺父母，从来不去网吧；第四，他曾因拾金不昧受到过学校嘉奖。第五，我的当事人目前只是小学生，所受的法制纪律教育还比较少，法制观念比较淡薄。但我并不是说不懂法就不要受到法律制裁。但是如果他懂法，结果可能不是这样。我的当事人在被抓后在公安机关交待态度良好，且无犯罪前科。请法庭基于以上各点考虑，给予从轻量刑。
：辩护人的意思是不是说，不懂得法律，就不能制裁当事人。
：当然不是这个意思，但是法律也可以考虑人情，我请求法庭在处罚的时能考虑到这一点。
：我们的确对被告人怀有深切的同情，但是同情不能代替法律，相反我们认为只有对被告人予以严惩，才能真正教育被告人，才能真正从根本上解决问题。偷窃行为在青少年中时有发生，虚荣心、贪小便宜、社会不良影响、家庭管教不严都会使他们沾染上不良恶习，如不及时予以教育纠正，会使他们走上犯罪的道路。如果这次不对被告加以严惩，那么，将会有更多的小白兔出现!
：处理学生偷窃事件，不能简单处理，要善于分析，采取妥善办法解决。对有偷窃行为的学生，应从思想教育入手，循循善诱，因势利导，使其认识到所犯错误的严重性和危害性，给予改错的机会，自我纠正。只要其主动返还盗窃的财物，都应给予从轻处理。
：校园中的偷窃问题日趋严重，呈上升趋势，这不能不引起我们的重视，偷窃行为危害青少年，危害家庭社会，如不及时发现制止，今日校园中的小偷就可能成为明日社会上的大盗！
：公诉人说得很对。但是，关键是偷窃事件发生后，我们采取什么样的态度处理这个问题至关重要!我们应该教育该同学，使他们感到内疚，主动退出赃物，交还失主。这样，就给了他一个改过自新的机会，让他从这件事中吸取教训，使他继续完成学业，以后一样会成为国家的栋梁之才。
：沉默
：辩护人有无新的辩解?
：没有。
：法庭辩论终结。被告人，你现在可以就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的认识及对定罪量刑方面的要求作简要的发言。
：我当时只是想去快乐园地玩，并不是打算去偷东西的。后来发现地上有个书包比较漂亮，出于好奇，才走过去看看。这时，(同伙)小狐狸说干脆把书包拿走。我根本没有意识到自己的行为会给他人造成危害。我请求要求法庭从轻处罚。(发挥)
：现在休庭，待法官进行评议后当庭宣判。
：现在继续开庭。现在进行宣判：本院认为，被告人小白兔偷窃他人财物，已构成盗窃罪。被告人小白兔犯偷窃罪的事实清楚，证据确实、充分，指控罪名成立，予以支持。本案中的被告人毕竟还是未成年人，思想单纯，有时难免会有贪小便宜的想法，但只要我们教育方法得当，是可以挽救的。鉴于被告人认罪态度较好，故本院对被告人予以从轻处罚。判决如下：
：请全体起立。(站)
：一、被告人小白兔犯盗窃罪，判罚30小时社区公益服务，并打扫本班教室卫生一周，当庭退还偷窃物品。
二、在闭庭后5日内送达判决书。如不服判决，可在接到判决书的第二日起十日内，通过本院或直接向中级法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本二份。
整个活动过程都有志愿者们协助推进。志愿者们和这些星星的孩子一起交流互动，让他们能够记住自己所扮演的角色，帮助他们进入到角色当中。
最后，希望星星的孩子们通过模拟法庭的活动，能够在自己受到侵害或欺负时及时告诉他人。同时希望孩子们在日后看到身着法袍、手持法槌的人就知道他们是在维护公平正义，帮助他们维护自身合法利益不受侵犯的人。
节日讲解
在节日讲解中，志愿者们通过幽默有趣的形式、简单易懂的内容给孩子们讲解了中秋节和国庆节的内容及意义，让孩子们能够更好的了解中国节日。
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总
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结
活动反馈
活动结束后，守望星园互助中心和*法学院社团法学会都给予一致好评。
滑动