引言
卢梭曾说：天然作育是一种适合天然秉性，依靠天然处境，培育天然人的作育方法～
天然中的花卉树木、虫鸟兽类、山川河道、风霜雨雪都是鲜活的“课本”，大天然本便是童子研习和生存的天然乐土～
主旨起源
通过上学期对树叶的探秘之旅，中一班宝物们对树叶有了必要的学问贮备，往往开展意思的天然谋求行动，小朋侪们老是充足无尽等待和无尽喜爱。????关于大树妈妈也相同充足无尽的猎奇心和谋求欲～
因而，咱们便持续开展与树的谋求、续写与树的故事～
????《寻求树王》
你见过寰球上最大的树吗？
外传，这棵树王是寰球上最大的树呢～
通过绘本《树王》小朋侪们懂得了树王的故事，树王又高有大真是一棵了不起的大树呢～????
小朋侪们惊喜若狂表白着自身的主意～～接着便启程寻求起校园里的“树王”！！
????瑞：先生你看，咱们找到树王了！
????印：咱们这个才是最大树妈妈，由于它最高！
????积：错的，咱们这个才是树王，由于它最粗！
寻求一番，小朋侪们以为这棵大榕树才是校园里的树王，由于它最高最粗！需求手拉手才具把它围起来！????
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小朋侪们趣味勃勃最先分享他们见过的大树，自动提议要寻求比这棵还要大的树王～
????周末的亲子寻树之旅～
究竟谁会找到世界大树王呢？带着职责，大朋侪带着小朋侪启程寻求树王啦～
在寻树之旅中，小朋侪们见到了很多的大树，见到了酸角树、蓝花楹、攀枝花树、松树、芒果树、凤凰树、榕树等种种大树中的树王～????
究竟哪棵树才是世界大树王呢？小朋侪们最先投票表决～
祝贺李老大的无敌大榕树取得世界第一大树的称呼～????
为甚么最大的树老是大榕树呢？常言道，独木不可林。天然界只有榕树能"独木成林"，它树冠大、树枝上向下成长垂挂"气根"，柱根邻接，柱枝相托，枝杈伸展特别庞大！????
那就让咱们纪录这棵世界无敌大树王、来个树王写生吧！????
看，小朋侪开创的树王多美观呀~
????《大树的小住户们》
在一个闷热的早上～
小朋侪疏通完喝水纳凉自动提议要给大树浇水。因而，小朋侪们提上小桶，也给大树浇水解渴～
小朋侪们多幸福，看着树上的鸟窝和蚂蚁，稀稀稀稀讨论着～
??逸：树上有很多蚂蚁啊、再有那末多鸟窝！也不领会鸟窝里有没有小鸟～
????小朋侪们对树上的鸟窝特别感趣味～树上除了鸟和蚂蚁再有哪些小住户呢？
周末谋求工夫～
小朋侪们用种种办法去懂得树上还生在世哪些小住户～并在纪录表上纪录下来！
来听听小朋侪们的新发掘吧！
哇～平昔树上还栖身着这么多的虫豸和动物呐～蜘蛛、知了、蜜蜂、种种鸟类、考拉、树懒等等都栖身在大树上～～
????《大树的年轮明码》
大树的年轮隐私，你们领会吗？
就像人相同，大树也丰年纪，他的年纪呈目前大树的圈圈上，一个圈代表大树的一岁～
看看小朋侪们制做的大树年轮吧！????
????《与树玩耍》
小朋侪们的户外老是喜爱躲在树下与树游玩！大树逐步成为了小朋侪们的好游伴～??
大树无处不在，与大树的玩耍也无处不在～????
????《大树变变变》
大树有着很大的效用，与咱们息息关系！来看看在小朋侪心坎，大树有哪些大用场吧～
哇～
大树这么有效，真是物尽其用浑身都是宝呢～
????《树王》
工夫与空间、生存与消灭、天然与文化、共生与对立……
树王的着末，由于无尽成长，最后人类决议砍掉这棵树王，寰球上再也没有了树王～
小朋侪们～读了《树王》这本绘本，你们有甚么感受呢？你有甚么好举措也许同时维护树王又也许维护小镇吗？
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媒介
主旨小结
《幼儿园作育提拔纲目》明了请求，幼儿园应为幼儿供应健壮、丰硕的生存和行动处境，餍足他们多方面进展的需求，使他们在快活的童年生存中取得有利于身心进展的阅历！
用时一年，从树叶到树～????
操纵身旁的天然资本，咱们予以幼儿自在谋求、表白和制造的机缘～以幼儿趣味为基点、根据身旁丰硕的天然资本，谋求树的天然玄妙～
从树叶到树、从树到天然～咱们同儿童们一同谋求、一同发掘、一同思虑、一同成长！????
-END-
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